Tra musica e poesia è sempre esistito, sin dall’antichità, un legame indissolubile: nella cultura occidentale il rapporto privilegiato tra queste due Muse emerge già dai poemi omerici e persiste tutt’ora nelle più moderne espressioni artistiche, dalla lirica vera e propria alle canzoni contemporanee. Sfruttando questo antico legame, l’autrice approda alla formulazione di un metodo originale per l’insegnamento della lettura metrica del testo poetico antico a ragazzi con DSA. Musica, poesia e colori sono i tre elementi che, adeguatamente combinati, creano un potente strumento per la riabilitazione linguistica: così, tramite l’esercizio della metrica, gli alunni acquisiscono abilità fondamentali, spendibili non solo nel contesto del latino e del greco, ma anche in altri ambiti educativi, come nello studio delle lingue moderne.
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