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    Sfide dell'insegnamento-apprendimento della matematica in carcere. Riflessioni e proposte per una didattica inclusiva (Le)

    Riferimento: 9788846773234

    Editore: Edizioni ETS
    EAN: 9788846773234
    isbook: 1
    Autore: Maffia A. (cur.), Decembrotto L. (cur.)
    Collana: Fuori collana
    In commercio dal: 13 Settembre 2025
    Pagine: 184 p., Libro in brossura
    Non disponibile
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    Descrizione

    Il volume raccoglie i risultati del progetto Learning Math in Prison realizzato da CPIA e università italiane per migliorare l'insegnamento della matematica in carcere. In un contesto segnato da vincoli organizzativi, carenze di risorse e percorsi scolastici discontinui, la matematica è spesso percepita come difficile, ma può diventare occasione di riscatto e autonomia. Il progetto, basato su una educational design research, ha coinvolto insegnanti e ricercatori in analisi del contesto, progettazione e sperimentazione di unità didattiche, documentate nel volume. Tre le sezioni: quadro del contesto penitenziario; contributi tematici (su multiculturalità, inclusione, didattica laboratoriale e matematica della strada); schede di unità didattiche con riflessioni metodologiche. L'opera mira a fornire principi di progettazione adattabili a vari contesti e a rafforzare il dialogo scuola-università, stimolando un dibattito sul ruolo dell'educazione matematica in contesti di marginalità.
    E-book non acquistabile