Geografia in laboratorio. L'esperienza delle scuole di specializzazione all'insegnamento secondario

Il volume rappresenta un valido strumento per lo studio della geografia non solo a vantaggio dei corsisti che frequentano la Scuola di Specializzazione per l'Insegnamento Secondario (S.S.I.S.), ma anche di tutti i docenti impegnati nell'insegnamento di questa disciplina. Il testo cerca essenzialmente di fornire adeguate risposte alle domande riguardanti i modi e i mezzi utili ad una organizzazione efficace dell'azione didattica volta a favorire la maturazione geografica dei ragazzi. La pubblicazione sviluppa con particolare attenzione il concetto di laboratorio' inteso come essenziale contenitore di esperienze, di progettualità e di confronti nell'ambito dei corsi S.S.I.S. e considerato allo stesso tempo come una valida modalità di approccio ai processi di insegnamento e di apprendimento della geografia, che si fonda sul ruolo attivo e da protagonista dell'allievo e sulla stretta collaborazione tra discente e insegnante.