Essere dirigente della scuola oggi

Come hanno vissuto le novità del ruolo di capo di Istituto i quasi seimila docenti che hanno vinto gli ultimi tre concorsi per Dirigente Scolastico? Come hanno affrontato la complessità normativa e gestionale, la necessità di esercitare un ruolo manageriale a pieno titolo in un quadro di risorse non certo abbondanti? Per rispondere a queste domande si sono mossi due importanti interlocutori del mondo dell'istruzione: ANP, Associazione Nazionale Dirigenti e Alte Professionalità della Scuola, il punto di riferimento più autorevole in materia di modernizzazione del sistema di istruzione in Italia; La Fabbrica, gruppo internazionale leader nella comunicazione ed editoria educational che da quasi trent'anni collabora in Italia con Dirigenti e insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado. In questo volume sono riportati tutti i risultati dell'indagine che ANP e La Fabbrica hanno affidato alla società Ermeneia - Studi & Strategie di Sistema.