Proposte per una scuola inclusiva. La teoria e la pratica per una riforma condivisa

Condividere le proposte contenute nel volume ha lo scopo di dare vita a un confronto aperto e costruttivo per attivare un cambiamento della scuola italiana, oggi quanto mai urgente, che trovi nella ricerca pedagogica i propri riferimenti scientifici e nella creazione di una società giusta, democratica, solidale e inclusiva, i propri riferimenti valoriali. I problemi della scuola attuale derivano sia dalla privazione di risorse, umane e materiali, sia da carenze di formazione, progettazione e riflessione comune. Le proposte presentate si basano su due principi: costruire relazioni positive, solidali, cooperative; realizzare forme di valutazione costruttive - sia per gli allievi che per gli insegnanti e le scuole - rivolte non ad attribuire premi e punizioni, ma ad aiutare a migliorarsi. Le ragioni di queste proposte emergono anche, attraverso la narrazione, nel volume La Scuola di Davide.