Nell'insegnamento la filosofia

Il libro è un esperimento filosofico. Nulla a che fare con l'approccio didattico corrente, sempre centrato sulle tecniche dell'insegnamento. Esso propone invece un'altra via, quella filosofica. La proposta è di riflettere sensatamente sull'insegnamento della filosofia scegliendo, cioè, un approccio filosofico. Il libro è ricco di incontri e di motivi di pensiero. È un libro vivo. La ricchezza e la vivacità del libro derivano anzitutto dalle ricorrenti incursioni nelle vite dei filosofi e nelle loro esperienze di insegnamento, e dalle idee che di qui scaturiscono. Pagine poco conosciute delle loro biografie e bibliografie, che diventano, per chi insegna filosofia, spunti preziosi di riflessione e di confronto. Il libro esamina un nuovo lessico dell'insegnamento. Anziché parlare di abilità, competenze, verifiche, obiettivi, traguardi, successo, si concentra su parole ben più pregnanti e incisive come attenzione, gentilezza, impertinenza, puntualità.